笔趣阁 > 历史小说 > 原始之王 > 第二百三十三章时间、长度和质量 二
    数立刻盯着单摆,还有什么规律是我没有观察到的?

    看着不停摆动的黄金小球,感到一阵眩晕,心烦意乱的他什么都看不出来了。

    “好了,你坐下吧!”夏挥手示意数坐下。

    夏只留下一个单摆在架子上,其他的都取了下来,接着轻轻拨动,单摆开始摆动。

    “再看看,有没有什么发现”夏说完便站到一边。

    孩子们直勾勾的盯着摆动的小球,心里非常亢奋,要是找到了这个规律,老师一定会奖励我的。

    单摆的摆幅越来越小,最后慢慢的停了下来。

    “现在有什么新的发现吗,举手回答!”

    没人举手,孩子们也是一头雾水,根本不知道这里面有什么规律。

    夏很无奈,看来靠他们自己观察是不可能了,或许有可能得出答案,但是那太久远了。

    “单摆很有趣,除了数总结的两条规律外,还有一条规律,就是等时性”

    夏再次拨动单摆。

    “大家注意观察,小球一来一回算一个周期,那么单摆每完成一个周期的时间是否相同”

    夏这么一提醒,孩子们这才将思路往时间这边靠拢,他们一遍一遍的观看。

    “老师,好像是这样的”

    夏重新走上讲台,道:“同学们,我今天将单摆拿出来是有原因的”

    学生坐好,不敢走神,一般这个时候讲的知识都是极为重要的,要是哪天老师提问,自己不知道可就麻烦大了。

    “我们都知道了任何事物都有重量,都有长度或者说是高度,但是我们并不知道一米到底有多长,一斤到底有多重”

    夏平时上数学课的时候,经常提起长度,宽度等等词汇,但是孩子们没有见过具体的长度。

    “长度和重量我们都可以自己制定,比如说,我规定数的身高是一米,那数的身高就是长度标准,我再规定这个黄金小球的重量是一斤,那么这颗黄金球的重量便是重量标准”

    “这非常容易办到,我们就可以用这套标准测量任何东西的重量和长度”

    孩子们点了点头,这个道理他们是明白的,而且觉得非常可行,还很简单。

    “但是!”夏严肃的说道。

    “数会长高,标准是不是会变,今天的一米和昨天的一米不一样了,这能行吗?”

    “老师,我们可以选不长高的东西,比如说用木头或者金属,做出一个长度,这个长度便是一米,保存在部落,就不会有变化了”

    “你说的很好”夏夸奖了一句道。

    “你的方法短时间内是很好的,但是十年以后,百年以后,甚至千年以后,这把标准尺会丢失,会腐坏,老的标准没有了,后人只能重新制作标准,他们的标准就又和我们不一样了”

    “所以,我想,我们能不能找到一个永远不会变化的东西,根据他来制作一套完整的标准,无论多少年以后,我们的后代都能通过这个事物,得到和我们相同的度量衡”

    孩子们有些兴奋,这件事虽然不知道有什么意义,但是听上去非常有趣。

    “老师,什么是永远不会变的东西”

    夏指了指初升的太阳,道:“时间!”

    “时间?”

    “时间永远按照它自己的速度流逝,无论是谁都无法影响它,它就是我们制定标准最完美的标准”

    孩子们有些不懂,这个时间摸不着,看不见,怎么制定标准呢?

    夏接着说道:“用时间来制定标准,难度在于如何将时间转化成长度,这是其中的关键”

    数突然醒悟,指着单摆大叫道:“单摆,是单摆!”

    夏笑着点了点头道:“不错,就是今天的单摆!”

    “数,你来讲讲你的想法”夏点了数的名,数站了起来,兴奋的讲道:“单摆的运动一个周期的时间跟长度有关,而且刚刚老师也说了,单摆摆动的每个周期用的时间都是相同的,那么我们能不能找到一个长度,单摆摆动一个周期的时间刚好等于一秒,那么我们就可以规定,单摆摆动周期为一秒时的摆长等于一米,那么长度的标准就制定出来了,这个标准无论何时何地,都可以重复,因此这也可以说是一个可以流传万世的标准”

    数越说越兴奋,甚至浑身战栗,制定这个标准的人未来将是何等的荣耀,人们只要用到长度就会想到制定这个标准的人,这就是老师经常嘴里说的流芳百世吧。

    突然,数反应了过来,这个标准好像不是自己想的吧,这完全是老师的功劳呀,跟自己没有一点关系,想到这便不由得有些气馁。

    “非常好!”夏不由的赞叹道,数不愧是开过小灶的人,总算稍稍能跟上自己的思路了。

    “大家明白数的说的意思吗?”夏问道。

    孩子们纷纷点头,说的这么明白了,还不懂的话就是傻子了。

    夏接着说道:“长度可以通过这个方法制定出来,但是重量呢?我们该用什么办法来制定出重量呢?”

    又一个难题扔了出来,众人顿时头大,今天的信息量好大呀。

    “一套标准最好是连续的,这样,我们知道了一个就能知道所有的,所以,我希望我们能够通过长度制定重量标准”

    “该如何做,长度和重量,它们不是一个概念,那我们该怎么建立它们之间的联系呢?”夏又一个问题抛了出来,学生感觉今天上了最漫长的一节课,脑子有点转不过来了。

    “这个问题留给你们去思考,明天上课告诉我你们的想法”

    学什们长出了一口气,终于下课了。

    “吃过早饭,到广场集合,下课”夏说完,还没像逃难似的跑出了教室。

    简单的吃了早饭,夏和匠两人抬着一个一人高的木架过来,孩子们也渐渐来到了广场。

    待众人齐聚,夏开始说道:“今天,我们就将长度的标准给定出来”

    夏身后就是前几日做好的日晷,今天天气晴朗,晷针的影子在晷面上非常清晰。

    夏指着日晷说道:“这个便是我们的计时器,我叫它日晷”

    “它的工作原理和简单,就是根据晷针在太阳下的影子来指示时间”

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