前段时间在家的时候无意点开了地图软件，然后发现自己在一个叫“窑家林”的地方。咦？我们湾口口相传的名字应该是“姚家林”才对呀，无论是从小填到大的家庭住址一栏，还是湾口立的那块大石板上，无不是“姚家林”三个字。
山里面的小村落，名字被误传是很正常的，毕竟绝大多数时候都是以方言在传播的，当要写于纸上时，往往会纠结考究哪个字才是对的。
我们湾和隔壁的老屋湾、长塘湾都属于星月庵村，星月庵村一度曾被误传成“星月安村”。若单从字面上看，“安”自然比“庵”要好得多，但我自始至终都觉得“庵”更亲切。因为我清清楚楚记得我的启蒙小学大门口上的五个字——星月庵小学。
星月庵小学的历史我没详细打听过，只知道自我懂事起小学里最高年级只有四年级，后来等我入学了，最高年级只有三年级了，而当我读完二年级，三年级也没了，我也就不得不去三公里外的大屋咀小学继续念书了。后来又过了数年，星月庵小学彻底没了。
我们那里管小孩子启蒙叫“发蒙”，刚发蒙的孩子读的是学前班，而不是幼儿园，幼儿园是近几年才有的。学前班一年，小学一二年级，算起来我在星月庵小学待了三年，但是关于星月庵小学的记忆，却远远不止这三年。
记得在我很小的时候，奶奶经常背着我湾里湾外的转悠，有一次从湾里出来路过人家的地旁，正在挖红苕的伯伯还送给我们一只老鼠一样的红苕。奶奶经常背着我到星月庵小学旁的大路上，我在路边玩耍的时候奶奶就痴痴地望着田野对面的山上，嘴里喃喃自语，“我梅儿啊我梅儿啊”，那时候我不知道，奶奶叫的是我大姨的名字。
有时候奶奶能在路边站一个下午，她背对着我，现在想来，那时候奶奶或许在流泪吧。
太阳西垂的时候，小学里的堂哥堂姐们放学了，看到我们，都争先过来抱我，背我。奶奶跟在一群孩子的后面缓缓地走着，被夕阳拉直了身影。
我最喜欢让奶奶背我，有时候奶奶带着我去湾里串门，跟她那些老姐妹聊天能聊一个下午，我玩累了，就趴在奶奶的背上。回家的时候，奶奶会轻声地叫我，如果我没睡着，就会牵着我的手回去，如果我睡着了，就背着我回去。那时小小的我已经会使小心思了，假装睡着了不回应，奶奶笑了笑问了声“睡着了？”。然后就背起我往回走，一路上还有一搭没一搭地说着话。那时候奶奶一定是知道的吧，我想。
后来等我自己能到处乱跑了，就成天跟着我的小伙伴潘志杰四处去玩了。潘志杰比我稍长数月，她姐和我姐是特别好的朋友，我们也成了特别好的朋友。没读书那会，几乎天天跟他一起玩，两个人一起闯祸，一起冒险，乐趣无穷。
有一次，我和潘志杰一起去小学玩耍，因为我们的姐姐都在这念书，所以有些有恃无恐，她们在教室里面上课，我们就大摇大摆地在教室前玩耍。教室前有一个水泥台，水泥台左右有三级台阶，台阶最上面插着一个长长的旗杆，我们就在那台阶上爬来爬去，有时候甚至抱着旗杆往上爬，只是不敢爬太高。后来，我发现插旗杆的那个洞里面有两根大大的螺丝，可能年代有些久远了吧，螺丝已经有些松动了，我用力地拧了拧，竟然能拧动，一时玩心大起，不断地将螺丝拧上拧下，后来回家的时候，顺手就把螺丝给拧下来带走了。
旗杆插在水泥台里，是不牢固的，得需要这些螺丝来固定，那时候我不懂，就这样把螺丝给带走了。后来事情自然是败露了，据说是放学时老师发现旗杆有点歪了，仔细观察才发现少了个螺丝，一经询问，马上就有学生报告了：“胡群的弟弟在这里玩过。”再后来，老师找到我家，我妈把我抓起来就是一顿打，而那老师人也很好，苦口婆心地劝我妈别打，只要找到螺丝就行了。可是，螺丝早就被我不知道丢哪去了……
过年在家的时候我妈还会偶尔聊起这件事，自然是引得满堂哄笑。
还没正式上学时，除了去山上掏鸟窝，河里抓螃蟹，最喜欢的就是去小学转悠了。那时候我总喜欢背着手在校园里走来走去，模仿电视里老先生的模样。有一次我姐姐她们在教室里自习，我走到后门那里，发现后门上有个洞，出于好奇，就凑过去往里看，然后就看到满室的学生都在低头写作业，我不断地转换方位想从里面找到我姐姐，哪知忽然从洞里戳出来一支毛笔，带着烂臭味的墨汁一下子抹在了我的眼睛和鼻子上，我大叫一声闪开，然后站在门口一边抹眼睛一边骂骂咧咧。教室里的学生看到我满脸墨汁滑稽的样子，笑得前俯后仰，他们越是笑我就越生气，这时候有个老师走过来了，他们立马收住了笑声，我连忙跑过去告状，结果那老师反过来把我批评了一顿，说我影响他们学习。我……只能委屈地回家了。
等到我终于够年龄上学前班了，姐姐读三年级。那时候孩子上学最让人头痛的不是学费，而是一套课桌椅。九年制义务教务，我们的课桌椅都是自己带的。九月份开学，六月份我妈就为了我的课桌椅犯愁了，姐姐当年上学的课桌都是好不容易弄到的，等到我，就难上加难了。后来还是邻居哥哥帮了我们一把，他说每逢毕业季的时候，学校里就有很多学生的课桌不要了，到时候他帮我们扛一张回来。最后终于是帮我们扛一张回来了，不过被别人丢弃的课桌质量可想而知，不过能解我们的燃眉之急，大家当然都很高兴啊。
有了课桌，凳子就好说了。就地取材，后山砍两棵松树，劈成四只脚，然后覆上两张三夹板，钉子一钉，就成了陪伴我十年的凳子了。
九月份，带着这套“装备”，我正式成为星月庵小学的学生了。
星月庵小学左面是一座无名山，从这座山上的山梁走半个小时能到石岩山村。小学的前面是一个很大的操场，每年九月份开学的时候操场上就长满了杂草，有的蒿草能长到人那么高。操场下面有一个小池塘，种满了莲子，池塘旁边就是乡村公路了。小学的后面是一片片的山地，我们上课的时候经常能看到窗外的农民伯伯在除草。
我从家出发，沿着大路走七八分钟就能到学校，靠近公路这边的是学校的办公室，一直都是瓦房，三大间的样子。这些瓦房面向公路的墙面上写着几个朱红色的大字：贫困山区要致富，少生孩子多读书。不知道是学校的标语还是计生办的标语。那时候我们每次经过这里都会认真地读一遍。
在这面墙的前面，有三个斜向上的石砌平面，实心石砌斜面靠在瓦房的墙面上，好像是在支撑着这座房子防止它倒下来。每个斜面有近两米高，在斜面的顶端还有一个小小的平铺的石头，那时候我们最喜欢爬上斜面坐在那个石头上。端坐在石头上，高高在上地审视着过路的人们，油然而生一种自豪感。夏天的时候去池塘里摘莲蓬，太阳很毒，我们就爬上石台，借助墙面的阴影乘凉。坐在石台上剥莲子吃莲子，别是一番滋味。
在这三个石台和小池塘的中间，有一条小路，就是我们上学的路了。说是路，其实是一个小土坡，爬上去，就能看到学校的围墙了，在围墙的中间，是学校的大门。学校的大门是两扇大大的铁栅子门，整个学校就这一个进出口，钥匙只有老师才有。
有时候，我们兴冲冲地去上学，却发现老师还没来，就只能在操场上玩耍了。夏天天热，我们便识趣地去山脚下寻找阴凉处了。印象很深刻的是在操场旁边的山腰上有一块很大的石头，大石头斜斜地刺入峭壁，下半身深扎在峭壁里，上半身冒了出来，成了我们的游乐场。我们总喜欢爬到大石头上，要么躺在冰凉的石头上睡觉，要么趴在大石头上往下看，大喊大叫，把自己当成阅兵台上的将军。
（未完待续）
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