大雨丝毫不见有停的趋势，反而越下越大，没办法我和李志平只好再次冒雨前行。路上李志平给我讲了些他小时候的趣事，边说边指着他脸上的一道伤疤给我看，问我“知道这个伤疤怎么来的吗”?我答：“和别人打架”。李志平哈哈大笑讲了他伤疤的来历。那是在他上六年级的时候，那时候由于成绩差学校开家长会他爸去参加的，家长会上老师提名点姓的说了李志平上学捣蛋不学无术，害的他爸很是恼火。回家的路上李父骑自行车带他回家，越想越生气就边走边打着坐在后面的李志平，李志平皮糙肉厚不怕打，一声不吭、于是李父更加恼火，刚好前面要路过一座石桥，李父一边专心骑车一边专心打他，一不小心力道没把握合理把李志平拍到了桥下，终于听到李志平哇的一声哭出声来。听到哭声李父感觉很是痛快，骑车的步伐都轻快了起来，吹着口哨哼着小曲就回家了，到家后李母未见宝贝儿子追问李父，李父大吃一惊暗想是不是伤了儿子的自尊导致儿子中途跳车而逃，于是赶忙跨车去找。
由于干旱桥下没水，只有些碎石残木，要不志平可能就会像他那冲走的拖鞋一样随波逐流。李父找到一瘸一拐满脸鼻涕和泪的儿子忙下车抱着，不争气的志平转而破涕为笑，于是又遭来一顿毒打。回到家李母看着鼻青脸肿的儿子泪眼婆娑，责怪孩他爹下手没轻没重，于是和李父大吵一架回了娘家，本想带着儿子一起走，不曾想气大伤身也伤了脑子竟把儿子忘下了。走到一半的李母突然发现身边少了一人，忙回头按原路去寻，等到一直找到家才发现志平和他爸竟一人一个马扎半个瓜坐到门口嘻嘻哈哈。志平眼尖看到了妈妈，抱着瓜跑上前让李母吃瓜，李母抱着志平泪如雨下。
李父也感觉对不起母子二人忙上前认错。志平察言观色的能力还是有的，对着父母发誓要好好读书，争取长大以后做祖国的栋梁。第二学期果然有成效，志平从上学期的倒数第一名晋升到了倒数第二。我问是不是倒数第二发挥不好导致变成了倒数第一，志平傻笑一下回答说班里来了个新同学，本来才读三年级，由于上学晚年龄比较大，老欺负班里其他学生，老师就想让他转班或者转校，可是学生家长不同意，又仗着和学校高层熟悉到处原宣扬说他儿子唐诗三百首都快会背一半了，于是老师提议让他跳级，结果就来到了六年级。志平和他一见如故惺惺相惜，恨没能早些相遇。会背唐诗三百首并不见得考试能拿好名次，跳级生不管语文还是数学试卷上都写满了‘床前明月光，疑是地上霜’。志平顺其自然的拿了倒数第二，对跳级生更是大生好感，天天形影不离就差同床共枕了。
正所谓江山易改、本性难移，志平调皮捣蛋的性子很快又蹦了出来。那是上初中的时候，每逢做课间操的时候志平总要找各种理由逃避，然后一个人留在班里拿着削铅笔的小刀在讲桌上来回刻画，久而久之讲桌桌面被刻成了搓衣板，老师忍无可忍决定揪出元凶，又一次做课间操的时候，手痒的志平按耐不住心中邪恶的想法再次拿起铅笔刀走向了讲桌，不巧被门外偷瞄的班主任逮个正着。这次人赃并获全校通报，连带着跳级生都没逃过连带责任，双方都叫来了家长。第二天上课志平是缠着绷带来的，跳级生是打着石膏来的，两人相视一笑又都疼的龇牙咧嘴。
从那以后学生都被家长灌输了一种思想，那就是以后上学里李志平和跳级生远点，跟他们玩学不好！志平和跳级生慢慢的被孤立，也许是长大了、也许是玩够了两人知道学习了，等到下次考试时两人竟然双双进入前二十，慢慢的学习稳定下来。学生家长们又都打破以前的理论对他们二人重新评价，这次得到了全校家长的一致好评并对孩子们说：“以后要向那谁谁谁学习，以前多坏的孩子现在都能学好”！
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