黎初来到班里，把东西放到座位上，发现学委和副班长都没有到，就在班里找一些可以做的事来等学委和副班长的到来。发现了黑板旁边有一个课程表，为了方便学生们知道上什么课，黎初特意的在黑板的一角写上今天上课的课程，还特意的选用了颜色鲜明的颜色。
正在这时秦青来到班里，看到了在黑板写字的黎初，就向黎初打招呼，说：“黎初，早上好。”黎初回应说：“嗯，早上好，你拿了我昨天给你的表格了吗？”秦青听到后，突然反应到自己好像没带，就赶紧从书包里找，黎初疑惑问：“你不是没带吧？”秦青很慌张，不知怎么办，只埋头找，黎初说：“没事啊，我那里还有备份的，只要你回头把剩下的拿回来就好。”秦青听到后有些放心了，但还是很愧疚的说：“对不起，我下午来上课的时候就把它带过来。”黎初微笑说：“好，希望你下午不要忘掉。”
秦青就和黎初取表格，突然一句“早上好，黎初，秦青！”白铭宇说。两人听到声音后就向声源看去，两人相继回应“早上好！”黎初接着又问：“你有带我昨天给你的表格吗，没有就到我这里拿。”白铭宇微笑说：“当然，我昨天一回家就把它放到书包里，（并从书包里拿出来），难道秦青你忘带了吗？”秦青听到白铭宇得意的说，抛了个白眼给白铭宇。“哦，副班长才刚一做任务就出意外，看来不是很适合呀！”白铭宇说。（这句明里暗里表达秦青的不适合做副班长，这辅助班长的职务。）“可事实就是我是副班长，这是天命所归。”秦青反击说。
黎初没有理会二人的对战，从书包里拿出表格。说：“我们趁现在还未上课，分别去任课老师的办公室，把表格给老师，并说明情况，注意顺序。”（给秦青表格）秦青和白铭宇相继回应说：“好！”三人就一同出发了，分别去不同的办公室。（在与教学楼相对接的右侧的教师办公楼）
黎初先是来到了第一节课的任课老师-柳老师（数学、女老师），说：“柳老师，你好，我是高一（1）班的班长，我叫黎初，此次来是把班级同学的成绩分析表给您做选课代表的参考，不知您还需要些什么，我可以帮您准备。”柳老师微笑回应说：“哦，谢谢你了，有这个表格就够了，我先看一下，之后再决定选课代表的事。”黎初微笑说：“好的，表格上还有我和一些班委的联系方式，有事可以联系，那老师我就不打扰您了。”柳老师点头示意同意，黎初就离开了。
正巧碰到了也刚从教师办公室（数学办公室旁的英语办公室）出来的白铭宇，白铭宇有些许紧张又微笑的说：“黎初，你一会儿课间有时间吗，我有事要说。”黎初考虑一下说：“好吧，就给你2分钟。”白铭宇听到说：“好，那课间到图书室见。”黎初点头示意同意，就离开了。
7:50时，黎初和秦青发完手中的表格，完成今天的任务，在回教学楼时相遇。秦青微笑说：“黎初，我发完手中的表格了，你也是吧！”黎初简洁的说：“嗯。”秦青有些尴尬，不知如何开口问“今天来送你的人是谁呀？”。黎初见他一副有话要说的样子，说：“你还有事吗，没有，我先走了。”秦青想说又不敢说，回答到：“有，但我说了你别想太多。”黎初不耐烦的说：“你有话直说，不用想太多。”秦青就鼓起勇气说：“黎初，今天来上学时，我看到有人送你，周围人都议论纷纷，讨论你们是什么关系。”黎初听到有些吃惊，觉得秦青本不该问这些，没想到他就竟问我，黎初冷冷的回答：“这是我的事，谢谢挂怀，你不必在意。”秦青听到有些不知所措，连忙说：“对不起，我还有事，先离开了。”说完就快步离开了，黎初什么也没多说，就慢步前行。
黎初回到班里，就回到座位上准备上课，白铭宇看到黎初就说：“黎班长，我的表格都发完了。”黎初冷冷回应说：“哦！”白铭宇见黎初表情不妙，又看向秦青，觉得也有些怪。白铭宇猜测两人发生了不愉快的事，暗自说：一会儿说话要小心呀！
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