初一的政治书上开篇就强调：无论什么样的老师都值得我们尊重。然而于溪亭却不大能接受她的新数学老师。
这是个男老师，一米六多的小个儿，长相不好，有点油腻，但同学们还是很喜欢他。为什么？因为他幽默，这个人上课喜欢做一些奇怪的表情，俗话说：丑人多做怪嘛。这个老师还爱开玩笑――拿别人缺点开玩笑。同学之间，有时也互相寻开心，溪亭并不介意，因为大家是平等的，心思也是干净的，只看谁嘴巴伶俐，连吵带笑闹的，输了的人也不受什么伤害。可这位就不一样了，他秉乘着老师的特权，若嘲讽你，你尴尬却无法反击，只能认下，心里却恨得想啐他一口。自然也有傻的孩子，浑然听不明白老师对自己的侮辱，也跟着旁人一起笑，老师眼中的轻蔑就更重了，这些虽不关溪亭的事，可溪亭就是不爽他，觉得他很不配做一个为人师表的老师。
不幸的是，这人就是跟于溪亭过不去。
有一次于溪亭考了90分，他专门打电话找家长，劈头盖脸骂了一通溪亭的不是；又有一次，他让于溪亭上课回答问题，竟抓着她头发给拎起来了；还有那天上自习，班里乱作一团，他不管，而且他说了，可以大家互相问题，讨论。结果于溪亭刚把身子转过去（她比谁都正经有题要问。），嘴还没张开，就被这老师以上课说话的名义撵出了班门。
这不，暴发的一天终于来了。上午考了张数学小卷，下午他一进门就大喊：“于溪亭，安康！你们俩不想干了，是不！”
于溪亭浑身一哆嗦，暗自叫苦：“完了，肯定是没认真答，错下一大片，真倒霉！”
卷儿飘过来了，于溪亭颤颤巍巍掀开一看，哎？没有错！100？！如果没有错，那我是咋惹他不高兴了？
老师还在气急败坏地喊话：“于溪亭，安康，出去站着！”
于溪亭只好懵懵懂懂站到了门口，数学老师走过来，一把抢过卷纸“你看看你这字！还能看不！站着！”
从一个正常人的角度来看，这个字真没烂到要罚站的程度。要知道，于溪亭的楷书是很好的，她写得字还在班门口贴着呢。再说了，这是数学课不是书法课，人家语文老师关嫣都没为此吱声呢，他没事挑什么刺！
于溪亭一肚子不满，也没办法。
十分钟后，她回到了座位上，再一次摊开卷纸，发现末尾的几道题圈住了红圈，但是并没有错。
呵，这个老师，难不成因为上面有涂改痕迹就怀疑我抄袭，我抄谁的？抄安康？太侮辱我了吧。再说，除了我以外，这四面八方也没几个人答对，若是抄别人的话答案肯定不会对呀。于溪亭不满地想。
但不管怎么说，人家老师怀疑你，你就得把算式写好给老师交上去，这才能证明自己的清白。
于溪亭也是多嘴（其实是她有点生气了。）明知故问道：“老师，这题我是哪错了？”
李老师眼睛一瞪“咋了，没错，我就想看你的算式不行？”
于溪亭，无话可说。
李老师继续用手指敲着桌子，叨叨着：“你看你这字儿！”
“我改。”于溪亭无耐地说。
“你这是什么态度？嗯？有这么跟老师说话的吗？”
“对不起。”
“好好说话！”他站了起来，攥紧拳头，胳膊上青筋暴起，攒住了劲，照着溪亭的右肩连击两下。于溪亭往后退了两步，李老师就跟上两步“你这叫什么态度，你再退一个试试。”说着又是重重一拳。
所有人都看着，他们个个屏气凝神，谁也不敢出声。
李老师打够了，转过身，骂骂咧咧着：“什么东西！站着！”
于溪亭握着拳，泪流满面，暗暗发恨：李冬，你死定了，这世上，除了我妈，谁也别想打我！
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