“你就是明离给我找来的老师？”
看完白也者的信息，李承天想了一下，开口问道。
直接问“你是谁”，显得自己很傻，说名字，又不现实，猜对方身份，才能显露昨晚被明离看穿的天才身份。
“的确是明离让我来教你，但我却不是你的老师。”
白也者也不看李承天，淡淡回答。
“你可以叫我曦影。”
“是你觉得我会是个累赘，还是怕你的所学，会对我产生误导呢？”李承天走近，试着询问。
“都不是。”白也者终于转过脸来，看向李承天，表情淡漠，语出惊人：“因为天才不需要老师。”
“老师只会限制天才的上限。”
“这话说的真是自负，果然是天才的气质！”李承天心中惊讶了一下。
老师会限制天才的上限，固然有些道理，但天才没有老师的话，也未必就是最好的选择。
“那你又怎么教我？”
他一时想不出白也者既然要来教他，却又说出这番话是什么用意，打算怎么教他，便好奇的问了出来。
白也者道：“圣人处无为之事，行不言之教。”
“……”李承天无语。
这是道德经里面的话，李承天对道德经很熟悉，上学时没少去为了心中那点幼稚的想法，去翻道德经，以为自己找到了人生真谛，读懂了道德经。
其实都是想屁吃。
不过这两句话的意思，他却还是知道的。
简单来说，就是什么也不做，什么也不说。当然，这不一定对，大概就是这么个意思而已。
但这样的话，李承天实在想不出，白也者来这里找他，有什么意义。
毕竟这无为之事，不言之教，是圣人才能做的，李承天不认为白也者掌握了这句话的真意，或者达到了圣人的境界。
“这两句话的意思，是说你真打算不管我吗？”
自己想不通，那就只有找白也者问个明白了。
白也者道：“不，我会负责你的安全，日常，和你说一些参悟文道基本的东西，但我不会去告诉你，文道应该如何参悟，参悟的文道，又是如何。”
“我认为需要我做的，我会去做，不需要我做的，我不会去做。”
“不是什么都不做，什么都不说就行。”李承天心中疑问解除，笑了笑，“你有什么特别反感的事情没有？比如现在我正和你说话，却突然跑出去尿尿拉屎，又在茅厕一蹲大半天，这样的事情，你会不会特别看不惯？”
“只要你不多嘴乱问乱说，我都能容忍。”白也者语气如前，“你很聪明，是不会做出很愚蠢的事情的。”
“我知道了，你先等会，我去清理清理肠胃，回来听你讲参悟文道的基本常识。”
摆了摆手，李承天马上急急就出了门，找厕所去了。
出了门才发现，这里是一个大院子，外面闹哄哄的，好像是在城市里，远看能看到山峰，但是山青淡如云，离得很远，这说明这城市还不小。
确认了一下自己的所在之后，便四下寻找厕所。
好在院子不大，厕所里的味道又恨特殊，靠着嗅觉，他还是很快找到，然后痛快的爽了一把。
约摸三刻钟，也就是地球时间大致三十分钟，他才肠胃清空，出了厕所，在水井前，洗了脸，身轻体健，面容清爽的跑了回去。
“饿吗？”他一进屋，白也者就问。
“不饿。”李承天摇头。
虽然肠胃空了，但真没感觉到饿。而且刚拉完，就进食，他也觉得有些重口味。
“那我们开始。”白也者语气淡淡，“坐下。”
这就直接开始了，还真是利落。
“好。”李承天在旁边的板凳上坐下，“请讲吧。”
“你识字吗？”白也者问。
“识字？”李承天忙搜索这个身体的记忆，发现是学过几个字的。
点点头，“识字，不过不识得几个。”
“这个字认识吗？”白也者目光看向桌面，桌面上凭空出现一行水迹。
李承天知道，这是白也者使用自己的御水法术，写出来的。
但他还是表现出了一点讶异。
他能看穿别人信息的事情，还没人知道，他应该对这种神乎其技的行为，产生讶异。
他看了看桌子上的水迹，认出是一个一字，便道：“认识，一。”
这个字恐怕没人不认识。
“那你知道这个字是谁创出来的吗？”
这个问题他自己的灵魂知道，但身体知道不知道不知道。
于是再次搜索自己这个身体的记忆，发现不知道，才回答道：“不知道。”
“伏羲。”
“哦。”
“这个字有个成语，叫一画开天。传闻伏羲创八卦，第一笔便是这个一，他用一代表天，从此文字就与天联系在一起了。”
“哦。”
“这个字认识吗？”
桌子上再次凭空出现水迹。
两行。
“不认识。”李承天猜测这是个二，但二是上下两个一，这写的是左右两个一，更像是阴爻，但是阴爻是爻不是字，白也者问什么字，说明这很可能就是个字。
他的确不认识这个字。
“地。”白也者给出了一个让李承天恍然大悟的答案。
一是天，一一可不就是地？
“哦，地。”
“这个字有个成语，叫二画辟地。这也是伏羲所创的字，传闻这是伏羲创的第二个字，用它代表地，从此文字就与地联系在一起了。”
“哦。”
“这个字认识吗？”
桌子上凭空出现一个水迹人字。
“认识，人。”
“知道这个字是谁创的吗？”
“还是伏羲？”李承天故作糊涂，“但你还问，恐怕这字未必就是伏羲创造的。”
伏羲是创八卦的，一二能和天地联系，这或许真是伏羲创造的，但是人这个字，不在八卦之中，只能是另一个造字的人，仓颉创造的。
但这个常识，他这身体的记忆中并没有，所以不能说知道。
只说不知道，有限的呆笨，不像聪明娃，而他现在已经被当成了天才，那就要有天才的样子，于是就使了一点小聪明。
“的确不是伏羲创造，而是另一个圣人，仓颉所造。”
果然就是这样。
“传说仓颉在创造这个字的时候，天雨粟，夜鬼哭。你知道这是为什么吗？”
“不知道。”这个李承天是真不知道。
也懒得猜测。
小聪明偶尔耍一下就行，多了就真就只是小聪明了。
白也者道：“因为这个字被创造出来，就昭示人有了真正的自我意识，开始意识到自己与天与地，与万物皆不同，是特殊的存在。真正的自我意识就是真正的智慧，可以不断传承，发展的智慧。从此之后，人就能依靠这份智慧，俯仰天地，参悟大道。”
“所以天以雨粟为奖励，鬼以啼哭表恐惧。”
这说法听起来倒是稀奇。
李承天觉得有趣。
他记忆中，在地球上，没听过这种说法。
但他作为一个天才，不能光听故事，觉得有趣，他得思考。
思考这故事为什么要讲给他，有什么意义。
他想了一下，道：“你是想说，文字与天地、智慧、大道相关联，我们要参悟文道，需要从文字开始？”
这虽然听起来好像是废话，但白也者讲这么多，好像就是这么个用意。
白也者道：“文字是只有人才能使用的神器，是天地与人的恩赐，天予不取，反受其咎，人参悟大道，文字必不可少。”
“但文字来源于天地万物，万事万象，只用文字，便等于没有文字，所以参悟天地大道，必要字象结合。”
“以后我们单日学字，双日格物。”
“好。”李承天无所谓怎么安排，能快点让他提升行境就行。
“今日是单日，我们学字。”
“你会背静夜思，我们就从静夜思开始学习。”
“好。”
……