第二天早上第二节课结束的大课间, 卫生部通报了星期天的仪容仪表检查情况，通报的学生就是星期天到各个教室的小清秀。
小清秀似乎有点紧张，说话有点打磕巴, 说到指甲的时候特别激动地说:“尤其是初一年级一个女生的指甲，长得像僵尸一样，太吓人了。”
笑声如海浪一般从学生后排涌向前排，连老师都忍不住笑了。
教务处老师在旁边接过话筒, 厉声道:“笑笑笑，笑什么笑，这么大的人了，连个人卫生都做不好，一屋不扫何以扫天下, 你们没听说过吗这样散漫的态度, 怎么可能把成绩搞好呢”
崔美青滋着的大牙收了回来。
原本有些吵闹的学生全部安静下来。
“娇小”的教务处主任就好像冲锋的战士，二而他的嘴就是冲锋的武器，噼里啪啦一通骂，迟到的、不穿校服的、宿舍卫生没有打扫好的, 全部被他骂了一顿。
崔美青好像看到一只凶猛的小泰迪，正朝天疯狂咬空气。
好不容易批斗大会结束了，学生像忙碌的蚂蚁一样流向教室，漫长的学习时光又开始了。
第一节晚自习结束, 崔美青收起该死的化学作业, 拿出自己的好词好句积累本开始进行今天的小说素材积累。
原市二中图书馆借书的程序非常繁琐，崔美青好不容易借来鲁迅的散文集朝花夕拾，她非常爱护这本书，连书页都不敢让它折到。
崔美青正沉浸式感受学习的魅力呢，后座的李昊杰又开始阴阳怪气了:“我说你学不会就不要问别人了, 耽搁别人的时间。”
刘敏有气无力地反击:“我没有浪费时间，倒是你，一天到晚盯着我找事，我是哪里惹到你了。”
李昊杰在座位哼哼，十分不屑。
崔美青转头死死盯着李昊杰。
李昊杰莫名其妙:“盯着我干嘛，好像要吃了我一样，我又没说你。”
“你一天到晚狗叫，吵到我了。”崔美青冷漠地嘲讽:“如果欺负别人会让你觉得自己很聪明，那你应该去当杀人犯，而不是在这里幼稚无礼的讥讽别人。”
说到这，崔美青眼尾向上挑，十分不屑地说:“怎么，到了46班压力大，语言霸凌找存在感吗那你申请调班啊，一天到晚狗叫狗叫狗叫，非要让全班都知道你不仅是狗还吃屎嘴臭吗”
本来闹哄哄的教室在崔美青说完这番话之后突然安静。
李昊杰说别人的时候嘴很毒，别人哪里痛，他就往哪里戳，别人痛苦的时候，他洋洋得意，自以为了不起。
但当这种嘲讽落到他身上时，他一下子就受不了了。
他站起身，站在原地直喘气，气得脸都憋红才骂出来一句:“死胖子，你踏马再说一遍我招你惹了”
崔美青笑出声，她慢条斯理，一字一顿地说:“死矮子，我看你不顺眼，没听懂吗”
“啪。”李昊杰拿起书就往地下扔。
“呦，”崔美青上下扫视他，眼神最后落在被他丢在地板的书上:“我以为你多厉害呢，说两句就受不了了，情绪这么不稳定吗你该不会是超雄，脑子没发育好，染色体有问题吧”
李昊杰更气了，他像被点燃的爆炸一样从座位上站起来，拿起椅子就想扔。
这时候，上课铃响了。
大家纷纷回到自己的座位上。
崔美青身子转正，就好像什么都没发生一样从抽屉里拿出英语周报。
李昊杰把举着的椅子“嘭”的一声放到地上，好巧不巧，班主任正好进教室。
他被这声巨响吓了一跳，眼神像刀片一样甩向李昊杰:“你扔椅子干嘛，不想上课还是对我有什么不满。”
李昊杰憋屈地坐在椅子上，小声回答:“对不起老师，我不是故意的。”
接下来的晚自习时间，李昊杰安静的像被掐住脖子的鸡，一点声响都没发出来。
为了保证学生视力不受影响，班主任会让学生两个星期换一次座位，前面的去后面，后面的去前面。
换完座位后，崔美青盯着李昊杰的后脑勺，在心里叹了口气。
今天虽然事发突然，但她并不是临时起意。李昊杰这个人，欺软怕硬，喜欢在老师跟前装乖。而且，他还很聪明，从来不和班里的其他人发生冲突，就一个劲的言语霸凌刘敏。这事就算闹到班主任面前，班主任也只能做做思想教育。
她昨天晚上和刘敏聊天，了解了一些刘敏家里的情况。
她家三个孩子，她是老大，下面还有弟弟妹妹，爸爸妈妈都是农民，不重视孩子的心理健康，只会让她忍一忍，或者告诉老师，让老师做主。
老师能做什么主呢
到时候事情闹大了，还是要找家长来解决。
能把李昊杰养成这个鬼样子的父母能有善茬到时候只怕刘敏的父母还得被李昊杰的家长羞辱。
崔美青甚至担心刘敏的父母接到老师电话还不来学校，他们只怕会觉得，被同学说两句而已，能有什么大事。
想到这，崔美青露出一个耐克笑，不是喜欢欺软怕硬吗那不如和她碰一碰，看看谁硬。
崔美青要搞一个人，那就是真的要搞他。
新学校新班级，肯定没有人配合她，她只能孤军奋战了。
接下来的两个星期，46班的其他同学看了一场彻彻底底的“热闹”。
李昊杰喜欢上课的时候表现，老师让思考回答问题，他总是举手很快，经常只是比班里两三个思维敏捷的学霸慢一点。
为此，他总是很得意，就算他回答错了，下课了之后他还是会拿着题目去和学霸大声讨论，然后再大声喊:“唉，只差一点点。”
老师对答案，那他就更兴奋了，不管自己写对了还是写错了，都要大声嚷嚷或者做很夸张的动作来彰显自己的存在。
他确实聪明，人长得机灵，所以做出这些举动的他虽然烦人，但还没到招人恨的地步。
崔美青本来是不擅长理科的，就算初三被数学老师“特训”了一年，她的思考速度还是不快，所以在前两个星期的课堂上，崔美青的表现并没有非常突出。
崔美青的短篇小说正好写完了，下定决心要和李昊杰对上后，每天写小说记灵感的时间都被崔美青挤了出来，她提前把一加一的练习题做完，反复演算。
她之前预习都是预习知识点，做例题，现在预习是预习知识点，做例题，把课本和一加一上相对应的题目全部提前做完，不会的就去问老师。
老师们都很喜欢好学的学生，化学老师甚至把答案给了她，让她做完自己对着改，实在不会再去问他。
做好一切准备的崔美青在课堂上发力，每次老师让学生思考问题得出答案，崔美青都要在李昊杰之前举手，李昊杰上去黑板上做作业，她也上去，她答得准确率比李昊杰高，写的黑板字比李昊杰工整。
一开始，大家都没发现她在针对李昊杰，只以为是学霸正常发力。
但慢慢的，大家发现不对劲，因为崔美青和李昊杰的节奏太一致了，只要是李昊杰上心要回答的题，崔美青都要压他一头。
有时候崔美青举手比李昊杰稍微慢一点，李昊杰也不是什么时候都能答对的，遇到他答错问题的时候，崔美青就特别兴奋，举着手就站起来了。
本来记不住崔美青的数学老师都眼熟她了，没想到46班还有一个这么积极、这么好学的小孩啊。
理科的科目，崔美青只是压他一头，文科的科目，崔美青直接把李昊杰干的稀碎。
每次李昊杰回答完问题，崔美青都会举手，举得特别高，文科没有完全正确的答案，只有更正确的答案，而崔美青的回答完整、全面、准确，思辨性极强。
每次把李昊杰的答案“补充”完整后，崔美青都会在落座的时候轻飘飘瞧他一眼。
这么轻飘飘的一眼直接把李昊杰创的稀巴烂，他整个人都沉默了很多，话都不想说了，更没力气去找别人晦气。
一个晚自习结束后，李昊杰遇到不会做的化学题，正好同组的学霸罗清聪也不会做，两人一块去办公室问化学老师解题思路。
当李昊杰走进办公室，看到崔美青正在化学老师桌子边坐着，和老师说话时，他下意识哆嗦了一下。
化学老师看到问题，笑了一下说:“这个是有点绕，来，让崔美青给你们讲一下。”
崔美青带着笑:“这题啊，它的思路是这样的”
罗清聪听得连连点头，李昊杰懂了，但他点头慢了一点。
崔美青露出一个鄙夷的表情，她压低声音:“怎么，天才不会这题吗”
是的，在崔美青这里，李昊杰已经失去他的姓名了，不管什么时候，崔美青都会格外真挚地喊他“天才”，就好像真的崇拜他一样。
化学老师年轻，和学生亲近，听崔美青喊多了，有时候他也会叫李昊杰天才。
李昊杰现在听到“天才”这两个字就害怕，那种轻蔑、不屑快把他压得喘不上气了。
“我会。”他大声喊了出来。
办公室的老师和学生都看向他。
崔美青不解地轻笑:“会就会嘛，这么激动干嘛，吓到我了。”
李昊杰的脸不受控制地抽搐了一下。请牢记收藏,网址 最新最快无防盗免费找书加书可加qq群887805068