两年前。
街道的小巷陆续进来了一群人，领头一人抽着烟，望着路口。
寸头青年道“老大他不会不来了吧”
于代新熄灭烟头，邪笑一声道“哼，不会的，他来了，你们只管打，后面的事有我爸担着。”
姜子介双手插着口袋，走进巷子，狂傲道“这么厉害吗，于代新”
于代新看着他道“还算有种。”
姜子介不屑一笑。
于代新看他越来越不爽，怒道“从李若书身边滚开，听见了吗”
姜子介一点不带怂的，掏了掏耳朵，道“你说什么”
于代新恶狠狠的走到姜子介面前，盯着他的眼说“你拿什么跟我比，你爹吗还是你这双假aj”
姜子介咧嘴一笑，道“是又怎样精仿一比一，谁穿谁牛逼”
寸头生气的指着姜子介道“别给脸不要脸，戴个小猪佩奇，真当自己是社会人了”
于代新扔给他一个钱包，道“离开她，钱是你的。”
姜子介一脚踢开钱包，道“不可能。”
于代新不在说话，摆了摆手，后面的人把姜子介围住了。
于代新轻蔑道“你爹不行，你更不行。”
姜子介大怒道“于代新，有种单挑”
于代新嘴角一笑，说“好，就拿你练练手。”
两人打斗，不出几下，姜子介嘴角流血，倒在了地上。
姜子介一脸震惊，说“你会妖法”
周围的人也蒙了，他们确实没有看到于代新的拳头碰到过姜子介
于代新说“给我打。”
姜子介被围殴在地，死死护住她送的小猪手表。
于代新从怀里拿出一枚符文，轻轻一念，手指上出现一道灵力，打入了姜子介体内
从那以后姜子介的身体便一蹶不振
音乐学院的程教授望着睡觉的姜子介说“姜子介起来背一下你选择的六条论语”
姜子介被同桌弄醒，背着道“子曰三年无改于父之道，可谓孝矣。”
程教授说“你来解释一下，最后一句话什么意思。”
姜子介道“三年不改父亲的教导，就可以说孝顺了。”
程教授生气说“我是这么讲的吗这一句我重点讲的，说了多少遍了，这个思想不能错让你同桌起来说”
同桌起来说“三年不改父亲好的教导可以说孝顺了。”
程教授说“听见了没有，给我抄上五十遍”
姜子介因为符文而积攒的压抑在此时突然爆发了，大吼道“你一个教乐理的教授整天讲什么语文要我抄我就抄自古以来，儒家就是封建统治人心的工具，帝王将相只会说没有一个真正去做的”
教授见他如此冥顽不灵，很生气，大严厉批评了他一顿。
姜子介强忍怒火，不敢再顶嘴。
程教授虽然是教乐理的，但他有一股儒家学者的风气，见姜子介心术不正，时常找他来谈心。
好景不久，符文的力量变强，姜子介的病情变本加厉，有时望向窗外，脑袋竟不由自主起了轻生的念头，夜里最是痛苦挣扎
这突如其来的病情，吓坏了姜子介，他赶紧看了医生，医生却说他精神没有问题，只是身体很差，尤其是肾虚。
姜子介不相信，质疑道“医生，我身体非常健康，怎么可能像你说的这么严重”
医生一点一点的向他解释
姜子介吃了药，没有效果，父母便带他去了大医院检查，可是拿些先进的仪器始终没有查出那张符文。
就在姜子介痛苦时，程教授在课堂上开了十分钟的阅读时间。
除了初中读的三国演义外，姜子介没怎么看过别的名著。他之所以不看是因为看不懂，就像爷爷将他经历的道理变成故事讲给小孙子一样，道理不假，可小孙子毛都没长全，他那里知道你这老头子满肚的是非，在弄些手法什么的，害真是七仙女走娘家――云里来雾里去，真不如那“有朋自远方来，不亦乐乎”简单直白的好。
散文却不一样，它能更容易的表达出来。
姜子介的心慢慢沉静下来，一改前见，不在觉得大道理罗哩罗嗦，反而深深肯定，尤其那句“万恶淫为首，百善孝为先。”
自此以后，他独爱语文，每天都去找教授要文章，听他讲解。
一年的书读下来，姜子介惊喜的发现，他的精神好了许多，不在打算休学了。
这天，姜子介听爸爸的话，拿着买好的礼物到教授家里当面感谢。
程教授开门看见姜子介，问道“你怎么来了，还带着礼物”
姜子介进门笑道“我是来感谢老师培育之恩的。”
程教授笑道“你这孩子，我哪有什么培育之恩啊。”
温暖的阳光进入屋中，两人坐在一起交谈，姜子介慢慢打开心扉，告诉了教授实情。
程教授听了他的遭遇，眉头一皱，想要说什么，但始终没有开口。
姜子介回想起日夜遭受得精神折磨，心情稳不住，抱着老师哭了起来。
程教授拍着他的肩膀，笑着说“孩子，哭什么”
姜子介哭着说“教授，我算什么就是个恶心的臭屁，你为什么一再帮这个常常顶撞你的烂人，还每每苦口婆心的求着我念书，这明明与你毫无干系啊。”
程教授笑着说“我怕你以后会骂我啊”
姜子介跪地说“老师，对不起。”
程教授也赶紧跪下，姜子介就匍匐在地，程教授也不甘示弱趴了下来。
一旁的师母看到这对滑稽的师父惊呆了，蹲下来，浮夸笑道“喂，干嘛呢能不能正经点啊”
程教授笑着说“子介，要不咱就起来说”
姜子介说“好，起来说。”
程教授边喝茶边喝说“你以为我想管你个臭小子，我也是不敢违背圣贤的教诲，怕下辈子没了仙缘说到底都是为了我自己啊。”
姜子介哈哈大笑道“老师，你可真的太坏了。”
程笑道“没办法，我毕竟还是个人吗。”
姜子介突然回过神来，问“仙缘是啥世上真能修仙”
程教授说“这个嘛，以后你会知道的。”
姜子介一直问，老师就慢吞吞的吊着不跟他说。