任务完成
奖励幻影身法提升一级
身法这一块是李俊的短板，如果要自己修炼，即使有着不弱的基础，想从熟练修到精通也需要不小时间。
而现在
幻影身法精通7
他吸收、消化着记忆。
身法与步法不同，重点是感知、躲避，而幻影身法在此基础上，更多一层气血衍生的幻影。
达到“精通”，就相当于武功已经小成，许多玄妙之处便可显现。
比如
气血幻影
李俊一拳打出，衍生三四道幻影。
不过，这种技巧既蕴含了“幻影身法”的奥妙，同样蕴藏“啸龙枪法”中分神破日的技巧。
武道，妙不可言
“我这一身修为全靠努力，外加一点小小的帮助。”
李俊自嘲一笑。
此时。
“开始了，想什么呢”
丁梨走过来。
她已经帮忙安排了后续，第一批学生已经陆续上台了。
“没什么，第一组是谁”
李俊抬头看去。
十人。
正常来说，一个班出一个，但十班算上转学过来的武悦其实也只有六个人，而学校内武者有一百多人，注定会轮空一部分。
而第一组
武悦
持一杆枪，身姿挺拔，穿着一身特殊装甲，第一个走上去，拿着枪向前迈步，而后直接走到中央靠近高台的底下。
长枪一斜，红缨飘扬。
她看向后来者。
“节约点时间，你们一起上吧”
她的声音、面孔，透过摄像头、无人机，传到了四周光幕上。
登时，全场哗然。
但
很快，掌声响起，盖过一小部分家长的怒骂、嘲讽。
这样英姿飒爽的女子，无论表现如何，但这派头确实把第一场氛围立起来了。
“校长，那不是武悦吗”
“嗯，临安第三初中的天才女学生，前阵子不知怎么转学到了临江市，她们校长还破口大骂呢。”
程雪松颔首，脸上浮现一丝笑容，“看来，武家从哪里知道了李俊的路子，刻意转到他门下修行，就是不知道进步怎么样。”
“有点狂了。”
钟祥摇头。
他不喜欢这样的武者。
程雪松却笑道“哪个少年不轻狂我们武者不该骄傲放纵，但就该有冲劲、有傲骨”
话音刚落，画面中，已有三人往武悦杀来。
他们是九班的人，也是精英武道班，不认为自己跟武悦差距有多大。
大家用的都是训练武器，没有开刃，但用足了劲打身上还是会留下伤口，此刻怒极之下，他们施招并未留手。
就在三人手中刀刃即将攻至之时
呛
高挑女生脚踩龙形步，双手持枪一抖，刹那间将一把刀打偏出去。
紧跟着，枪尖抖动，直接砸在一人脑门上，头部的装甲顿时爆出一阵猩红光芒。
这代表它到达了承受极限
同样也意味着
学员出局
下一瞬。
撑着长枪，脚下一蹬，身枪合一如长龙，避开剩余一刀一枪，顺带一脚踢在刚才那人肩头。
旋即
嗤
一枪命中装甲对应的心脏要害，虽说被装甲挡住，但在他要害部位血光炽盛，同样代表“重创出局”。
第三人也用枪，但使得并非伏龙枪，而是另一门“梨花枪”，以变化著称。
此刻，他挺枪向前，往武悦身后扎去。
场下，李俊轻叹一声。
“他败了。”
“嗯这不是好机会吗”
“对于伏龙枪来说，不是。”
李俊摇头。
此人运枪灵动，若正面缠斗本是优势，而偷袭却反中了武悦的算计。
因为
伏龙枪有一招龙摆尾
这一招多种用法，还是他教给武悦的，后续演变他如何不知
丁梨目光炯炯，盯着台上。
果真。
下一刻，武悦脚抬起，骤然踢着枪尾，长枪骤然换向往后飞去。
枪尾正好挡住袭击的一枪，旋即，武悦握住长枪猛地横扫半圈，一记横劈砸在对方脖子上。
回身，龙摆尾
“好枪法”
“一个月前，她枪法好归好，但没这水准”
程雪松、钟祥俱是眼前一亮。
他们考察过武悦。
一个月前，这女娃可没有这么好的枪技
龙摆尾
用的太好了
一看便是顶级枪法宗师指导的。
两人对视一眼，齐刷刷看向底下那道身影
李俊
修炼速度神速，步法、枪法也是如此出神入化。
此人的能力、才华、天赋，当初中老师实在太浪费了。
“一定要挖过来”
程雪松狠狠说道。
与此同时，他感受到了一股炽烈如火的目光，转头看去，何鸿正死死盯着他，一副仇人见面的架势。
“校长”
“不告而来，人家没把咱们轰出去还给了门票，已经相当给面子了，让人瞪两眼算什么”
程雪松善意一笑。
挖墙脚，不被人记恨才是奇怪的事。
不过。
“这边想挖人的，也不只是我们。”
他说着，指了指前边。
何鸿循着指头看去，有个人戴着帽子、墨镜，打扮的跟特工似的，但从侧面看去，他隐隐觉得面熟。
好像
以前某个会议，跟对方打过照面。
他仔细辨认、回忆，然后思绪渐渐清晰，此人的耳朵、五官，渐渐跟一个人对上了号。
何鸿咬牙切齿，拉过边上的助理。
“你把那个戴帽子、墨镜的给我带过来，这小子到临江挖我的墙角反了天了当年还是我教他用剑呢”
不多时。
那戴帽子、墨镜的男子摘下装饰，一路讪笑着小跑过来。
“老师，不想麻烦您，所以就偷偷过来了”
“于凯，你不想麻烦我，那肯定不是为了挖人过来的吧”
何鸿冷冷说道。
于凯，正是他曾经的一名学生，颇有出息，四十岁便成了临安市那边一所武道初中的副校长。
作为老师，何鸿是很欣慰的。
但
对方来挖他的人，那就不是一回事了。
于凯坐下，陪笑道“老师，像李主任这样的英杰，留在临江市实在是屈才了，我这是他一个更广阔的空间”
“那也用不着你”
何鸿冷笑，指向程雪松，“他不比你更有牌面”
“程校长，那确实，但万一李主任喜欢教初中呢”
于凯说着，掏出一个小袋子，“老师，咱们一码归一码，这是学生孝敬您的”
“你小子，自己收着吧，别给我丢脸就行了。”
何鸿自不会收。
他眼睛扫向台上，知道这里有很多人，都是冲着李俊来的。
有教育体系内的，也有体系之外的。
他并不阻止李俊离开，但
多种多样的诱惑，希望李俊能明白，他自己真正需要什么
何鸿心底暗叹。