老头给我说这个世界的人理解能力还很局限，而且思维方式很简单，有些事情一两代人是出不了什么结果的，他要促进这里的发展，来带领他们走上新的台阶！所以要灌输文明！但要先有文字和语言，文字和语言一样，都是交流信息的工具！所以他第一步是教人说话！可他费劲心思才教会了3个人而且交流的还不是很彻底！由此可以看出他不是一个好老师！
土著们每天盖学堂，我和老头就沉浸在学习当中，老头每天白天教我术法和他世界的的文字，晚上就看老头给我的书，近半年过去了，我也渐渐的适应了这里的生活，也差不多就学会了老头世界的文字，老头就逼我白天看书，不懂的记下来晚上给我讲解，有一天老头气急败坏的回来了，大骂道：这些土著怎么这么笨，教了这么久说话都学不会！我也哈哈大笑道：不是他们笨是你教的方法不对！因为我也看过老头的教法，每天都是你好，我好的，大家好的教法，肯定不行啊。但我没敢说害怕老头骂我，听到这句话，老头看了看我，看了看我手中的书，说道：我教你也差不多了，明天你开始教他们！
我惊叹道：啊！我现在顶多6年级，你让我教他们，能行吗？
老头生气的说道：行！肯定行也必须行！我的方法不对是吧，明天你开始教，教不会我再找你算账！
我：我教也可以，但必须按我的教法来行么？
老头：可以，但是教不会你给我等着！
我：我的教法时间有点长但绝对能连字也一起认了可以么?
老头：什么？连字也一起学了？可能么？你要能教会我叫你老师！
我：行，可能要一年学会说话认字！
老头：一年？我教了几年才教会3个人说话，你一年就能教会说话认字可能么？
我：这个我不能告诉你，明天开始我来教！
就这样我成为了这个学堂的老师。。。。。一个5年级当了老师的人，承受了不应该在他这个年纪所因应该承受的压力。。。。。。
回到我自己的房间，开始了我的准备，找出我很久没打开过的书包，看了看，铅笔盒、数学书、语文书、英语书、音乐书、科学书、作文书、三字经、百家姓、十万个为什么也都在，新华字典也在，可以了，有这些就可以了，仔细看了看，英语书是什么鬼，转头我就又塞回了书包里，明天就开始了我的教学之路，从什么开始教呢？对从aoe开始吧！先制定课程表，语文40分钟，数学40分钟，我喜欢体育课80分钟，再偷个懒读书40分钟！可以了！有需要以后再加吧，嗯这就是我的课程表了！
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