关于科举, 关于天幕最后说的那部分，历朝历代下，不少人都心思复杂。
十年寒窗苦读, 他们为的是什么还不是为了出人头地, 入朝为官
可这难道不对吗
又或是说，天幕觉得后期科举考试的内容和形式不对
那又当如何
众人不禁各自有各自的思量和复杂。
汉朝未央宫。
听到官学自汉代正式创立, 尤其是听到天幕提起他，刘彻才美起来，结果又听到最后的最后
又是为那秦始皇
刘彻眯了眯眼，轻哼一声。
那他接下来是继续听下去还是不听下去呢
不怎么服气的叉腰转了两圈, 刘彻不得不自己安慰自己一番，算了，反正他堵住耳朵也还能听到，不听白不听，说起来，他还算占了那秦始皇的便宜呢，哼
倒是要听听看, 这现代教育究竟是什么样的。
唐朝李世民时期。
李世民也是对那现代教育如何颇为好奇。
虽然听天幕的意思, 整个唐朝时期的办学还算不错, 但必然是还有能改进和提升的地方，而且
李世民不禁看向眼前的小屏幕。
也不知道这庞大的资料库何时能够开启，又是否需要什么条件开启。
若是这办学讲学能够结合这资料库中的内容，那当是何等的助力啊。
秦王宫。
嬴政一听天幕这样说, 立即就笑了。
很好, 天幕可真是想他所想，急他所急，真不愧是他的好天幕。
嬴政一边想着便一边满意点头。
现在秦朝可不怕接受新鲜事物, 就怕天幕给的不够多
之前讲造纸术的时候，我们为始皇陛下讲了科举制，这是可以为秦朝择优选拔人才的途径。
但人才，怎么才能尽可能多的，一代代都培养出来呢
学习教育依托在学校之上，无论何时都是如此，而普及教育，是必然的发展趋势。
如我国现在已经形成多层次，多形式，学科门类基本齐全的教育体系，教育事业处于蓬勃发展阶段，基本能为各行各业，输送各个类型的不同人才，满足各行各业的不同人才需求。
所谓生产力的提升才能促使社会向上发展，但满足人才需求，也能不断促使各行各业生产力的发展和提升，给各行各业的创新进步带来充足的养分需求，如此才能逐渐形成一个良性循环，所以人才培养，无论何时都是不能放松的。
假使生产力能够进一步解放，真的希望我们始皇陛下不要忽视普及教育
秦王宫。
嬴政也不禁将视线放在眼前的小屏幕上。
生产力解放
这其中的知识技术，可真是要得到手才行啊。
结合之前所讲的，我们应该可以发现，古代教育已经逐渐发展成为，专门为古代统治者输送人才的一种工具。
但这个人才，越到后期，越是要打上一个疑问号，这样选拔出来的人才，真的能为国家和民众做实事吗
我国古代封建社会的后期越来越落后于西方，未尝没有这方面的问题在西方各学科蓬勃发展的阶段，而我们却还在因循守旧，学习根本没有任何用处的八股文，以至于社会之下，各行各业的人才缺失严重。
要知道，一个国家的建设和发展，是少不了各学科人才的。
术业有专攻，只推崇一类“学识”，而忽视其他，那其他行业如何发展和进步，如果很多行业都裹足不前，停滞在原地，没有任何创新和进步，那国家又如何发展，又如何强大起来
像之前说过的，落后就要挨打，对于学习教育方面，也是如此。
所以我们现在，从幼儿园到高中阶段，才学习那么多的基础学科。
到了大学再学习专攻各专业学科，就是在一步步培养兴趣，打下基础。
先尽可能的对每个人都进行全面知识体系塑造，再进一步培养各行各业专业人才，不仅能够提高全民素质，也能让人才选择更具备多样性，更有利于促进社会的蓬勃发展，以及国家的强大富足等。
基础学科专业学科
对每个人都进行全面知识体系塑造
每个全面
“这怎么听天幕的意思，这后世之人要学的东西很多”
“是啊，何谓全面知识体系塑造这究竟都要学习什么东西”
“我们现在学的也不少啊，也不知道和天幕讲的有没有差异”
像现在我国大概有十四个学科门类。
即哲学，经济学，法学，教育学，文学，历史学，理学，工学，农学，医学，军事学，管理学，艺术学，交叉学科，而这十四个学科门类之下，还会细分出很多专业来，加起来大概共有180个专业。
“什么多少个”
“大概有180个”
几乎所有人都震惊了。
然后又突然听到叮的一声，只见眼前小屏幕上的资料库竟出现了变化
现开放二级分类。
二级分类是什么
大多数人都下意识点进去，然后就看到资料库中，天幕提到的这十四个学科门类，都可以再展开一部分内容出来。
如理学下面，有数学，物理学，化学，天文学，地理学等
工学下面有力学，机械工程，光学工程
太多不认识的，暂且略过
还有农学包括作物学，园艺学，植物保护，农业
医学包括基础医学，中医学，药学，中药学
太多了，真的太多了。
但就是因为展开了更多，才更叫人激动万分
这庞大的资料库，其内容不仅如此之多，分类竟是还如此细致
起先他们看到大模块内容，已经是激动到不知如何是好了，现在更是看到如此细致分类，如此多的小模块内容，再一想其中浩如烟海的知识技术，就更是简直要发疯了
主要是现在还看得到，但是进一步点不开啊
天幕到底要让他们如何，才能仔细翻阅搜寻其中的内容
不少人真的要为其疯狂了。
毕竟手里单捧着宝盒，却不知道钥匙在何处
尤其是越来越知道这宝盒中的珍宝何其珍贵之后
所以怎么能不让人越来越抓心挠肺
就连嬴政也有些不淡定起来了。
他原本就很想要翻看查阅其中内容，现在这所谓二级分类一开，再一看其中更多的内容，就更是想要了。
不止是嬴政，其他历朝历代众人
上至帝王，下至百姓，也多的是坐立不住的。
尤其是还没在功德名单之上的帝王，岂止是坐立不住，简直更是坐立不安了。
现下可是因为他，这资料库更是只能看，不能点开，就算后续再进一步开启，也是一点资格都没有有的先前不觉得有什么的，现在也觉得有什么了，有的先前不想做什么的，现在大概也不得不去做些什么改变了
天幕这是逼他们要奋进啊啊
汉朝未央宫。
刘彻也是激动到不停踱步。
无他，只因为这细致分类一出，在培养各个人才方面，岂不是更指明了方向
尤其是军事学方面，其中还包括战术学，战略学，军事装备学，军事后勤学，军事训练与管理
这些，还有这些他可真的是太需要了
也不知道天幕究竟什么时候才能更进一步开启资料库
不过等等刘彻摸了摸下巴，难道这一百八十多专业，后世中每个人都要学
不可能吧
这十四个学科门类，以及更细致的专业划分，基本上就是我们大学所选的专业了，大家应该都不陌生吧
要是能力够的话，上了大学之后，就能在学一种专业的基础上，再多选几门专业来学习，当然，如果能力够的话其实对于我们大部分人而言，钻研一门学科专业，都不知道多少时间能够学精呢。
哦，原来如此，要吓死了好吧
还以为后世之人是不是变异了，不然怎么能学这么多专业还好还好，原来选一种就够了。
不过初高中阶段，虽然不用更深入去学习专业内容，但学的基础学科可多了。
这就是我们讲的要进行全面的知识体系塑造。
但其实从幼儿园开始，就已经在打下基础，如3到6岁的幼儿阶段，进入幼儿园，在适应集体生活的同时，也能学习一些浅显易懂的知识，培养一些兴趣等等，也就如同古代给孩子启蒙一样。
幼儿园阶段有三年，然后就是小学阶段，有六年学制，一般是我们6到12岁的时候，这时候主要教授的课程就更具体，比如语文，英语，数学，思想品德，和美术等等。
到了初高中阶段，也就是上大学以前，也都是三年教育制，而这三年，将学习更多的各学科知识，逐渐累积，也更加全面具体，总共分为三大主科和六大副科。
三大主科就是语文，数学，英语。
而六大副科又分为文科和理科，文科包括历史，政治，地理，理科则分为物理，化学，生物，不过大家也都知道近年来教育改革，文理科分的不那么清楚了，以后也就大概没有所谓的文科生和理科生了。
因为就像我们之前提到的交叉学科，以及一些其他方面，所运用到的知识，可不是单纯的分为文理学科。
文理不分贵贱，都是对社会有用的学科知识。
幼儿，小学，初中，高中
那初中和高中也都是各三年制，也就是说，12岁上初中的话，三年后就是15岁，之后再上高中，三年后就是18岁，而18岁之后，还要上大学那大学又是几年制
这一时间，历朝历代众人，竟是品出了好多层的东西。
这学的不止够多，“战线”拉的也是够长啊
再次让他们想到，后世之人的寿命问题平均寿命高，才能普遍都花费这么长时间一直学习吧
而且学这么多的东西，那师长恐怕也是不少否则一人又如何身兼如此多的科目
再有就是，恐怕这后世之人普遍都生活水平不错
不然至少前二十年都一直在上学，怎么供得起呢
想到这么多，一时间太多人都不禁生出向往之意，尤其是对于再普通不过的民众而言。
也不知道他们何时才能过上那样的生活
而这改变的契机有人已然下意识将目光放到了眼前的资料库上面。
是这里是这些
秦王宫。
嬴政已经找到了初高中模块分类的部分。
这里面也展开了二级分类的内容，大概就是能够看到这些科目下，在每个教育阶段，都会教授什么学科知识
所以还是那个问题，究竟怎么才能获取这些
以及像英语，什么化学，生物，这些学科究竟是什么
对于这九大学科，大家肯定都很熟悉了。
不，他们不熟悉
所以这里就不带大家回顾初高中，尤其是高中学习内容了。
也还是可以回顾的否则他们只能等着资料库更进一步开启了
但是假使这个视频不是为始皇所讲吗，我真的很想告诉我们的老祖宗，别的都不说，英语能不能不要作为必学科目
嗯
嬴政诧异了一下。
让英语不要作为必学科目，为何
关于为什么学英语，这说多了都是泪啊。
我们从小讲的是汉语，所谓英语，就是英国人的语言那百年多的耻辱，呵呵，可少不了英国。
听到这里，有不少人都蹙紧了眉头。
什么意思这学习英语难道也和百年耻辱有关
其实也不止是我们国家，还包括其他被侵略的国家。
当初英国可是号称“日不落帝国”，地球是圆的，太阳从这一方升起，那背面就是黑夜，从另一方升起，那这一面就是黑夜，我们总有一半时间处在黑夜之中。
可英国的“日不落帝国”称号，就是因为当初的海上航行，让它的旗帜插在了世界的各个角落所以一天之中的无论什么时候，太阳都能照耀到这帝国的旗帜
就因为如此，英语后来成了全世界范围内的世界通用语，也成了我们从小到大必学的三大主科之一
可要知道，现在我们中国人几乎遍布全球，结果出了国，竟然还要讲英语交流真的不想从小到大一直学英语啊。
所以我们的始皇陛下不就是想要一颗长生药嘛，如果真的有长生药，好想给他送过去啊，这样以我们陛下的能力，岂止是六国，对外也不会弱的也许后来也就没有那些屈辱史，也就不用从小到大都要学习英语了。
日不落帝国英语
原来竟是如此
听到这里，几乎所有人都憋了一口气。
原来英语是其他国家的语言，原来后世之人从小到大竟都要学习别的国家的语言
被欺辱侵略了不说，往后还要一直学习这个国家的语言
哦对了，不提从小到大的各种考试，还有大学的四六级英语考试。
毕业之后还要看四六级英语证书，真的很难不让人心塞，虽然学习其他国家语言，可以更好的和国外进行语言文化交流，但其实大学可开设各个语种等其他外语科目来进行选择学习，结果英语却要一直作为从小到大必学的语言，也不知道这是不是一种无可奈何。
现在英语水平如何都是评判“人才”的标准之一了，哎，可能在世界化趋势面前，再怎么样，我们也得妥协。
秦王宫。
嬴政也是憋了一口气，而后不由得深吸口气，再缓缓吐出。
日不落帝国，呵。
原来被那百年耻辱之后，还是会遗留下诸多问题。
不过想也知道，这肯定是必然的事情。
所以又岂止是将他国语言列为必学科目之一的憋屈影响
恐怕这其中还有更多天幕所没讲出来的，他们所不知道的事情
所以强大
无论何时，他们必须都要强大
只有如此，才能不会重蹈这未来的覆辙
而国家要强大，必须要落实到个人身上。
是人才
嬴政再次深吸了口气，终究还是人才啊。
是能满足各行各业需求的人才，是足够多也足够优秀的人才现下他们大致已经清楚后世是如何一步步培养人的，但是还有一个问题，如何知道人才的优劣又如何选拔出所谓的各行各业人才来
说起现代教育，真的要重点为我们始皇陛下科普一下高考好吗
“高考高考又是什么考”
“也是一种考试”
刘彻还沉浸在气愤当中
他当然气愤怎么能不气愤
中国人几乎遍布全球，也就是汉人几乎遍布全球，结果出了国，竟还要讲那英语
凭什么为什么不都讲汉语
凭什么要用英语交流
一听那“日不落帝国”的称号究竟是怎么来的后，刘彻就一股怒气冲上脑门
那英语能作为世界范围内的通用语，可真是何其讽刺
刘彻不禁冷嗤了一声。
然后不由得和嬴政想到了一处。
要强大起来才行啊，而国之根本，就是人才。
所以高考是什么，难道和人才选拔
现在法律规定义务教育，也就是适龄儿童和青少年都必须接受国家，社会以及家庭必须予以保证的国民教育。
义务教育共九年，也就是从小学到初中阶段，可以更大限度的扫盲，以及提升教育水平和国民素质。
就像我们国家的理念是，再穷也不能穷教育。
之后就是初中阶段，小学升到初中，有小升初考试，初中进入高中，则有中学考试，简称中考。
而高中进入大学，就是高中考试了，简称高考，之后按照高考分数，分配不同院校，选择不同专业，基本完成大学普遍的四年制学业后，可选择再继续深造，成为研究生，博士生等等，或是直接毕业，进入社会去工作。
那为什么要重点讲高考，因为和小升初以及中考不太一样的是，高考之后进入大学，所学习选择的专业就不同了。
不再是普遍的基础教育，而是更有针对性的，也更专业的不同学科门类教育。
而这些不同的学科门类教育，则关乎着我们大学毕业以后，步入社会，会进入到怎样的各个领域和行业之中。
原来如此所以才要重点讲高考啊。
嬴政不由得点头，这样听来，这高考与选择专业有直接关系，而选择何种专业，又和未来进入到怎样的行业领域有关系，那岂不是说，这高考直接关乎着未来的个人发展与就业生存
那这高考，可是人生大事
不管如何，这参加高考的人，必然会重视起来，也会付诸十二分的努力才是。
嬴政摸了摸下巴，也岂不是和科举一样，要力争出头才行
按照高考分数，然后分配不同院校和选择不同专业，那就是说，分数高低直接决定了这些结果
而且若按照这样的形式，这高考可是能给各行业领域培养人才
嬴政的眼睛不禁越发明亮起来
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