第五章睿君尚台把春秋
第一节讲台横吹开局面
毕业了，教书了，立业了！
诗曰：
奋笔一经翰墨悠，
遵师三载苦研求。
贾谊长沙悬辞赋，
睿君尚台把春秋。
讲坛横吹纤掌动，
陋室卧听河水流。
平生事业一教鞭，
万古贤愚在高楼。
报到分配那天，也正好安排在全镇的开学工作会那天，把我们当个物件，搞个有交有接的仪式。我就被交到上台完小郑建树校长手中了。他给我的第一印象，朴实得像个标准的农民。中等身材，黑脸膛，粗粗的胡茬夹些花白，头发也花白且有些乱，声音响亮有力，眼眸放光，气场很是强大，难怪他是校长！但严肃中也不缺乏温和和真诚。简单的彼此介绍后，就到街上的小饭馆吃饭。然后他就介绍我和其他的同事们认识。
当时我印象最深的是两人，一个秃额头的中年人，五官略为出，眼睛忽闪忽闪的，很精明很健谈，很热情；另一个长脸，长头发，五官略显扁平，下巴上翘，故整张脸略显凹陷，声音略带沙哑，他热情很主动的包揽事务。当然还有其他的几个老师，还有一起师范毕业的四班的吉赟同学。
到学校的途中，要经过一个叫荒溪沟的地方，酷似郦道元《水经注》里写的三峡，两岸连山略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，非亭午夜分不见曦月。要是在更远一点的年代，纵亭午夜分也不见曦月。因为据说从岩口至尤家沟千多米的路程，全被茂密的马桑覆盖，要是突然小雨你走过这段路，要出了岩口才知道天上在下雨。你可想象那些树身相拱、头部相连的马桑丛是多么的缜密！当然就是全天候的看不见太阳和月亮咯。传说曾经有强盗去偷尤家沟的油菜，主人沿掉在地上的菜籽追查，追到荒溪沟路口就没了痕迹，走出岩口又有了漏落的菜籽，方才顿悟，原来贼人从路上面的马桑树上踩过的，千多米的路程啊，真是奇迹！
就我去报到的时候，那地方因不通公路，荒溪沟就成了到虎平赶场的必经之路，特别是岩口，一条窄窄的陡峭的人工石级，胆小的走着发抖，偶有穿高跟鞋经过的女子，必须脱了鞋提着，小心翼翼、战战兢兢的蹲着移动步子，还要伴着一路的惊叫呢！所以，这样的路，要是遇上哪家调大肥猪，可就老火了！要七八个人费气拔力的丶气喘吁吁的、弄的满头大汗。，一时间猪在叫、在挣扎，，人在喊号子、在出主意，各种声音闹成一片。人们步步为营，小心翼翼的，好不容易才弄出岩口到虎平去完成生猪任务。（注：大集体时代，我国实行计划经济，物质匮乏，猪肉的供给也由食品公司给每个生产队划任务，人们去完成生猪任务称为“调猪”或者“上猪”。要杀年猪也必须办宰杀证，按计划来，否则要被处罚的，所以那年月猪肉是唯一美味，杀年猪如过年般的隆重）。
走到一个叫凉风洞的地方，刚好是荒溪沟的中段，眼前悬崖绝壁，峰回路转，一溜曲曲折折的石梯延向山下的雾蒙蒙处。一股凉风从下面直往上灌，旁边有棵槐树在风中发抖。树脚处有个似洞非洞洞石罅，劲风从中卷出，故名凉风洞，其实整个路道，何尝不是个凉风洞啊，名副其实，取名字者，真是高人！
同行的有一个叫世勇的老师，就讲了一段轶闻，说是前些年，梁红、代富、振兴老师，刚分配到上台的时候（今年他们刚调走，我们补他们的缺），听说上台的人野蛮，还有剪径打劫的贼人。所以当他们走到这叫凉风洞的地方，看到从虎平方向来了几个卷袖挽裤的人，以为是打劫的，非常紧张，赶紧握住衣袋中的小刀，准备和抢贼拼了，近了一看，是熟人，虚惊一场！
呵呵！这地方还真有意思！
因为我以我文学者的诗意眼光观赏它，全不把他们的话放在心上，太平世界，朗朗乾坤，哪里会有什么抢贼哟！倒是万丈悬崖的顶端，有棵黄山式的迎客松。正眼前方，不远处的山势突然刹住，豁然开朗：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，不就是一个活脱脱的桃花源！
我被分在初二年级当班主任教语文，我在前文说过，那是间“戴帽中学”，一个级只有一个班，任务倒不是很重，课时不足，我还兼上本班和初三的音乐呢。
上台完小，不，是上台学校。那里的老师们都不愿意叫它上台完小，因为他们有初中，就喜欢叫上台学校以模糊一下概念，以示区别，就连校长郑建树，也常常自豪地这样称。也许他还想把这学校做大做强，有点建树吧！并且他们还时常把“上台”写成“尚台”，显得有文化，有历史内涵。原来，这地方是郑氏入黔始祖武略将军郑昌孙的点兵台，有人硬要美化为“兵部尚书”的点兵台，故称“尚台”，只是新一切从简以适应大多数文盲的乡民，才简单化为“上台”的。我想，不过这一简倒是有意思，人都想“上台”，谁愿“下台”？我自失的一笑。
这时，那个凸额头的老师，就给我带教学用具进来了。他就住在我隔壁，叫毛德绪，家住当地的毛台，民办教师。他给我带来了一盒粉笔。一个笔记本，还有一红一黑两支笔，说是拿备课和批改作业用的，说本来是自己去财务室领，见我没去，就帮我带来了，还有一红一黑两瓶墨水，带不到，你自己抽空去领吧！
我赶忙说谢谢，还不无疑惑地说，这些东西都要过发吗？不用自己去买？他笑着说，当然了，这些是办公用品，为工作而用的又不是私人用的，当然得发了？我说，我们不是要领工资吗，就可以买了。他又笑了，觉得我好幼稚好天真！我那时真的好天真的，记得有一天下午，有个班没人上课，校长见着就叫我去代到起，我说好啊！后来领工资，多了六毛钱，说是代课费，嘿！代节课，还兴代课费，反正没课，在那儿玩，代节课关什么事儿啊，还兴开钱？我当时觉得他们太论真了！现在想来，还真的幼稚可笑。因为后来不久，我当教务主任，一个新来的老师，比另一个多了一节课，硬是死活不干，说要给超课费。嘿嘿！人家多精明，马上算出一学期多了20节课。我当时压根就没在乎比别人多课还是少课。
接着，我就去财务室领墨水，就是前次一起吃饭那个偏老长脸的那个老师，在那里上班，原来他是管总务的，难怪他主动包揽事务，实乃职责所系。他很热情地对我说，不管是班上还是个人缺什么办公用品就随时来领取，只要签个字就行了。
我站在总务处门口，仔细看了看我的学校：是三墩房子围成的，中间的空地是操场，东西两侧各有一颗枝繁叶茂的橙子树，挂满了大小的橙子。西边那棵树下还有几个坐得光溜溜的石墩子。正中是新修的教学楼，其实只有两层，一楼才是初中教室，二楼一间会议室，一间空着，一间是临时教务主任郑龙老师和他年轻的小妻子住。右侧是砖木结构的半旧的教学楼，属小学用。左侧是教师宿舍兼办公室。前面是一溜砖墙，正中开一校门，门前是一个凉桥，以木为主，上面盖瓦，飞檐斗拱，有些古味！所以很多人都常在桥上纳凉，还可以一边欣赏桥下潺潺的流水。
我也和吉赟来到桥上乘凉。这时，一个留着板寸头的中年男子，着蓝色中山服，略有口吃，却很健谈，他引起了我的注意，他说，听说你是新来的老师？嗯！是的。他说，你…你晓得不？左边这墩长五间的木心楼原来在哪…哪里不？我说楼嘛，原本不就在那里嘛？还能在哪里？他说，不…不是。
他说是请四川一个“建房子的”把它邀过这边来的，原本在正中新教学楼处（邀，这里是方言，就是移动的意思，不过很形象，像赶猪赶牛似的，才叫“邀”）。哇噻！那人还真有点法力，当然我晓得他其实是借助了力学原理，说了他们也不一定懂，不如就顺其意而应和之。不过能将一间两层楼的全木结构的“长五间”房子移个九十度，还真要点本事。难怪那房子有些木板都走型咯，原来是移动时强力扭曲所致。这个略带口吃的健谈者，就是以后和我很熟的何世平何先生。他和吉赟有点亲戚，是个外坛先生，所以人们都称他“何先生”。喜欢看书下棋，成了我到上台学校认识的第一个社会上的人，所以后来我专门给他写了篇5000字的文章《何世平》发在牛中校刊《红枫》上，这是后话了，暂且不表。
我上的第一节课是初二的语文，篇目是鲁迅的《一件小事》，那是我们读初中就读的文章，再熟悉不过的了。所以我讲起来就特别顺畅，口若悬河、滔滔不绝。一节课下来，全部被我征服了。
有个住在校长家，因为他是校长的亲戚，叫游标。校长问他，你们这个老师教语文如何？他说，老表，这个老师啊，太厉害了，我在和平中学读过，在流渡中学读过，从来没遇到像我们睿师这么厉害的语文老师，课内课外，古今中外，天上地下，无所不知，无所不晓，太厉害了！常言说“人抬人无价之宝”，先经周静的父亲吹，这回又遇到这个吹，一下子把我吹到天上了。我也很得意，所以我即刻赋诗：“讲坛横吹纤掌动，陋室卧听河水流。”显然我描述的是我在课堂上课的情形，语文课天南海北的“横吹”，们纤纤的手掌不停的鼓动；音乐课上，我横吹笛子伴奏，同学掌声不断，至为快乐！可是上课之余，独卧陋室，只听河水哗哗地流到天亮，那就是“别有一般滋味在心头”了！
所以我每天都起得很早，不久便是冬天，我在寝室冷，于是就早早的跑到教室去和们一起。歪打正着，我的校长也起得特早，他每早晨都见我在教室义务辅导，很是欣慰和赞赏!
因此，我逐渐在那学校站稳了脚跟，得到了领导、同事和同学的认可。
虽是一个小学校，也是大社会的浓缩，就我们这上台学校也有很多故事呢。
到底还有怎样的故事，请看下一节。本书首发来自，第一时间看正版内容！
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